[1]
Phan , V.T. 2012. Dạy học cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp. 1 (tháng 12 2012), 105–111. DOI:https://doi.org/10.52714/dthu.1.12.2012.14.