Nguyễn, M.T. và c.s. 2025. Thiết kế trò chơi dạy học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp. 14, 6 (tháng 4 2025), 78–87. DOI:https://doi.org/10.52714/dthu.14.6.2025.1523.