Phạm, T. K. C., & Đặng, K. S. (2025). Rèn luyện tư duy thuận nghịch cho học sinh lớp 4 qua hoạt động giải toán: một số biện pháp sư phạm. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(05S), 83-93. https://doi.org/10.52714/dthu.14.05S.2025.1645