Huynh, T. K. U., & Le, T. N. A. (2025). The impacts of integrating social emotional learning into English lessons for non-majored students at a university in Viet Nam. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(03S), 309-322. https://doi.org/10.52714/dthu.14.03S.2025.1644