Nguyen, H. A., Le, T. N. A., & Phan, T. N. (2026). Examining the Effects of ChatGPT as an Automated Scoring and FeedbackTool on English-major Students’ Writing Performance in the Mekong Delta. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(7), 79-94. https://doi.org/10.52714/dthu.sch.2986.1860