HUYNH, Tran Kim Uyen; LE, Thanh Nguyet Anh. The impacts of integrating social emotional learning into English lessons for non-majored students at a university in Viet Nam. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, [S. l.], v. 14, n. 03S, p. 309–322, 2025. DOI: 10.52714/dthu.14.03S.2025.1644. Disponível em: https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2724. Acesso em: 9 tháng 10. 2025.