Dao, Tam. 2013. “Vận dụng Lý thuyết chuyển hóa Sư phạm của Didactic Toán vào việc tìm tòi phát hiện lời giải các bài toán ở trường phổ thông”. Dong Thap University Journal of Science, no. 2 (April):5-9. https://doi.org/10.52714/dthu.2.4.2013.16.