Ha, Van Thanh, và Ngoc Thach Phan. 2026. “Investigating the Use of Metacognitive Strategies to Teach Reading Comprehension to Lower Secondary School Students”. Tạp Chí Khoa học Đại học Đồng Tháp 15 (03S):192-207. https://doi.org/10.52714/dthu.sch.3391.1978.