Phạm , Thị Kim Châu, và Thị Tuyết Thế Mai. 2026. “Thiết Kế công cụ đánh Giá thường Xuyên năng lực Tư Duy Và lập luận Toán học của học Sinh lớp 2 Qua dạy học nội Dung Số Và Phép tính”. Tạp Chí Khoa học Đại học Đồng Tháp (số cũ) 15 (04S):191-203. https://doi.org/10.52714/dthu.ssh.3679.2053.