Nguyen, M. T. và Nguyen, T. V. (2025) “The effectiveness of using visual representations in organizing activities teaching the concept of time to 5-6-year-old preschoolers: A quasi-experimental study”, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(7), tr 20–31. doi: 10.52714/dthu.14.7.2025.1558.