P. D. Mai, H. A. Trần, T. T. D. Nguyễn, và T. Y. N. Nguyễn, “Sử dụng sơ đồ tư duy trong thiết kế bài tập dạy học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực”, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, vol 13, số p.h 4, tr 32–39, tháng 5 2024.