M. T. Nguyen và T. V. Nguyen, “The effectiveness of using visual representations in organizing activities teaching the concept of time to 5-6-year-old preschoolers: A quasi-experimental study”, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, vol 14, số p.h 7, tr 20–31, tháng 5 2025.