T. K. C. Phạm và K. S. Đặng, “Rèn luyện tư duy thuận nghịch cho học sinh lớp 4 qua hoạt động giải toán: một số biện pháp sư phạm”, Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, vol 14, số p.h 05S, tr 83–93, tháng 9 2025.