Mai, Phương Du, và c.s. “Sử dụng Sơ đồ Tư Duy Trong thiết Kế bài tập dạy học từ đồng nghĩa Và từ trái nghĩa Cho học Sinh lớp 5 Theo hướng phát triển năng lực”. Tạp Chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, vol 13, số p.h 4, Tháng Năm 2024, tr 32-39, doi:10.52714/dthu.13.4.2024.1258.