Do, Minh Hung, và Uyen Ha Duong. “Impacts of Blended Learning on students’ English Learning Motivation, Autonomy, and Digital Literacy in a Rural High School, An Giang Province”. Tạp Chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, vol 14, số p.h 06S, Tháng Mười 2025, tr 290-05, doi:10.52714/dthu.14.06S.2025.1694.