Phạm TKC, Đặng KS. Rèn luyện tư duy thuận nghịch cho học sinh lớp 4 qua hoạt động giải toán: một số biện pháp sư phạm. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp [Internet]. 18 Tháng Chín 2025 [cited 8 Tháng Mười 2025];14(05S):83-9. Available at: https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2368