MAI, Phương Du; TRẦN, Hoàng Anh; NGUYỄN, Thị Thuỳ Dương; NGUYỄN, Trương Yến Nhi. Sử dụng sơ đồ tư duy trong thiết kế bài tập dạy học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp - Chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 32–39, 2024. DOI: 10.52714/dthu.13.4.2024.1258. Disponível em: https://dthujs.vn/index.php/sshvi/article/view/1345. Acesso em: 10 tháng 11. 2026.