PHẠM, Như Ý; TRẦN, Thị Ngọc Trâm; TRẦN, Hoàng Anh. Sử dụng sơ đồ tư duy trong thiết kế bài tập dạy học từ nhiều nghĩa cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp - Chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 29–36, 2025. DOI: 10.52714/dthu.14.1.2025.1473. Disponível em: https://dthujs.vn/index.php/sshvi/article/view/1795. Acesso em: 9 tháng 11. 2026.