H. H. Nguyễn, T. N. T. Trần, N. D. Nguyễn, và V. V. T. Lê, “Ứng dụng ChatGPT vào dạy học mô hình hóa trong chủ đề xác suất có điều kiện theo định hướng nâng cao động lực học tập cho học sinh”, SSHVI, vol 15, số p.h 6, tr 53–67, tháng 4 2026.