Phạm, Như Ý, và c.s. “Sử dụng Sơ đồ Tư Duy Trong thiết Kế bài tập dạy học từ nhiều nghĩa Cho học Sinh lớp 5 Theo hướng phát triển năng lực”. Chuyên San Khoa học Xã hội Và Nhân văn, vol 14, số p.h 1, Tháng Hai 2025, tr 29-36, https://dthujs.vn/index.php/sshvi/article/view/1795.