Mai, Phương Du, Hoàng Anh Trần, Thị Thuỳ Dương Nguyễn, và Trương Yến Nhi Nguyễn. “Sử dụng Sơ đồ Tư Duy Trong thiết Kế bài tập dạy học từ đồng nghĩa Và từ trái nghĩa Cho học Sinh lớp 5 Theo hướng phát triển năng lực”. Chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn 13, no. 4 (Tháng Năm 16, 2024): 32–39. Truy cập Tháng Chín 9, 2026. https://dthujs.vn/index.php/sshvi/article/view/1345.