Phan, T. T. L. (2025). Một số lưu ý khi sử dụng thuật ngữ “nam tính độc hại”. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/1956
Phạm, D. L. (2025). Vận dụng phương pháp dạy học Algorit vào tổ chức hoạt động dạy học nội dung Thủ công kĩ thuật - môn Công nghệ ở tiểu học. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/1951
Hồ, T. A. T., & Nguyễn, T. T. T. (2025). Tổ chức hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2134
Trần, N. T. P., Nguyễn, Đ. K., & Nguyễn, Đ. Q. C. (2025). Con người Sài Gòn trong tập truyện Hỗn Kỳ Đài của nhà văn Tống Phước Bảo. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2152
Đoàn, T. T. (2025). Quản lý tri thức trong doanh nghiệp: Nội dung phỏng vấn thôi việc tại một số ngân hàng ở Việt Nam. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2102
Trần, P. K. L., Cao, T. S. H., Trần, Đ. M. C., & Đỗ, D. G. H. (2025). Tổ chức sân chơi khoa học chủ đề “Blindbox STEM” trong môn Khoa học tự nhiên lớp 9. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2302
Thái, H. M., Lê, H. T., Lê, H. Á., Đặng, V. H., Phạm, T. V., & Nguyễn, M. T. (2025). Thiết kế trò chơi tích hợp nội dung giáo dục phát triển bền vững hỗ trợ dạy học chủ đề “Hydrocarbon và nguồn nhiên liệu” trong môn Khoa học tự nhiên 9. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2243
Lê, V. H., Cao, T. S. H., Nguyễn, Đ. T. D., & Nguyễn, T. Q. (2025). Tổ chức dạy học bài lực ma sát trượt theo mô hình 5E nhằm bồi dưỡng một số thành phần năng vật lí của học sinh. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2300
Nguyễn, T. K., & Trần, T. A. (2025). Dạy học nội dung số và phép tính theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 3. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2210
Tăng, M. D., & Nguyễn, T. K. K. (2025). Hoạt động thực hành trong phòng máy tính với phần mềm Geogebra: trường hợp biểu diễn miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2036
Trịnh, L. H. P., & Huỳnh, N. S. (2025). Xây dựng câu hỏi thực tiễn đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2363
Nguyễn , Đ. H. N., Phan , T. S., & Lê, D. C. (2025). Thực trạng sử dụng công cụ, phương tiện học toán của học sinh lớp 3 trong học tập nội dung Hình học và Đo lường ở một số trường tiểu học tại phường Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2560
Nguyễn, A. D., Mai, Q. V., & Nguyễn, T. N. Q. (2025). Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông Nguyễn Du thành phố Sađéc thông qua kỹ năng, kỹ thuật thực hành môn Tin học. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2434
Nguyễn, T. H. D., Nguyễn, P. L., & Nguyễn, T. L. (2025). Vận dụng mô hình 5E vào dạy học khám phá khái niệm cấp số nhân. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2535
Trần, T. P. D., Khương, N. M. N., Trần, H. Y. N., Cổ, T. H. T., Trịnh, T. X. T., & Lưu, T. P. K. (2025). Dạy học nội dung “Bầu trời ban ngày, ban đêm” thuộc chủ đề “Trái đất và bầu trời” môn tự nhiên và xã hội lớp 1 nhằm phát triển năng lực khoa học của học sinh bằng mô hình David Kolb. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2394
Nguyễn, T. K., & Phạm, T. N. (2025). Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 5 qua dạy học giải bài toán thực tiễn. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 15(X). https://dthujs.vn/index.php/dthujs/article/view/2730
