Thực trạng quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích ở các trường tiểu học thành phố Tân Uyên, tỉnh Bình Dương

Tóm tắt

Quản lý hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích tại các trường tiểu học thành phố Tân Uyên, tỉnh Bình Dương giữ vai trò quan trọng trong việc đảm bảo môi trường học tập an toàn, thân thiện và phát triển toàn diện cho học sinh ở địa phương này. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận và khảo sát thực tiễn hoạt động này tại 7 trường tiểu học công lập trên địa bàn thông qua các phương pháp: điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn và phân tích tài liệu. Dữ liệu được xử lý bằng phép toán thống kê với thang đo 5 mức độ để phân tích điểm trung bình, độ lệch chuẩn và xếp hạng. Kết quả khảo sát cho thấy, công tác quản lý xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích đã được các trường chú trọng, song vẫn còn tồn tại một số hạn chế cần khắc phục. Đặc biệt, vẫn ghi nhận các trường hợp học sinh bị tai nạn thương tích nghiêm trọng ngay trong trường học, ảnh hưởng đến tâm lý và sự an toàn của các em. Những thực trạng trên là cơ sở thực tiễn quan trọng để đề xuất các biện pháp quản lý mang tính khả thi, có tính đặc thù và phù hợp với điều kiện cụ thể của từng địa phương trên địa bàn thành phố Tân Uyên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và bảo đảm an toàn cho học sinh.