Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước

Tóm tắt

Trong nhà trường phổ thông, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là một trong những nhiệm vụ được xác định có vai trò quan trọng, bởi đây là yếu tố nền tảng hình thành năng lực cho người học. Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống là một nội dung quan trọng trong quản lý hoạt động giáo dục toàn diện học sinh ở các nhà trường phổ thông. Bài viết này tập trung nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở ở huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước. Kết quả khảo sát được chúng tôi dùng phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học theo thang đo Likert 4 mức độ để tính điểm trung bình và tỷ lệ phần trăm, độ lệch chuẩn. Kết quả nghiên cứu được phân tích và đánh giá thực trạng cho thấy vẫn còn nhiều vấn đề bất cập trong công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở ở địa phương này.