Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi của các trường trung học cơ sở ở huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long

Tóm tắt

Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi chính là một nhiệm vụ quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, là bước đi đầu tiên để đào tạo nhân tài cho đất nước. Thông qua hoạt động này, học sinh sẽ được lĩnh hội hệ thống kiến thức chuyên sâu và có điều kiện thuận lợi để phát huy tối đa khả năng của bản thân trong những môn học có ưu thế. Từ yêu cầu đặt ra đó, bài báo đánh giá kết quả thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi của các trường trung học cơ sở ở huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long thông qua việc khảo sát 90 khách thể gồm 13 cán bộ quản lý, 77 giáo viên ở 6 trường trung học cơ sở ở huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long để tìm giải pháp phù hợp cho hoạt động này. Kết quả khảo sát được phân tích, đánh giá thực trạng theo thang đo Likert 4 mức độ, cho thấy vẫn còn nhiều vấn đề bất cập trong công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường trung học cơ sở trong huyện Trà Ôn. Từ nội dung nghiên cứu, góp phần đề ra giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng và chất lượng đào tạo giáo dục của huyện Trà Ôn nói chung.