Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại hệ thống Archimedes School theo tiếp cận tham gia

Tóm tắt

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học là một trong những nhiệm vụ giáo dục quan trọng thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục cũng như đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước trong bối cảnh hội nhập. Sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi từ 100 cán bộ quản lí, giáo viên ở 2 trường tiểu học của hệ thống Archimedes School trên địa bàn thành phố Hà Nội. Nghiên cứu này đã phân tích dữ liệu nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học của hệ thống Archimedes School về các mặt: (1) Lập kế hoạch; (2) Tổ chức thực hiện; (3) Chỉ đạo thực hiện; (4) Kiểm tra, đánh giá; và (5) Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học hệ thống Archimedes School trên địa bàn thành phố Hà Nội.