Huỳnh, T. T. V., & Huỳnh, Q. T. (2025). Nghiên cứu các yếu tố tài sản thương hiệu Trường Đại học Đồng Tháp dựa trên cảm nhận của sinh viên nhà trường. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 1-16. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1496
Phạm, T. N., & Trần, T. H. (2025). Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ hỗ trợ sinh viên tại Trường Đại học Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 17-33. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1497
Nguyễn, T. M. X., Huỳnh, Q. T., & Trần, T. L. (2025). Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của viên chức Trường Đại học Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 34-50. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1498
Lê, T. D., Huỳnh, Q. T., & Trần, T. L. (2025). Các yếu tố ảnh hưởng đến sự gắn kết với tổ chức của giảng viên Trường Đại học Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 51-67. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1499
Nguyễn, T. M. N., & Võ, X. H. (2025). Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại hệ thống Archimedes School theo tiếp cận tham gia. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 68-77. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1516
Vũ, M. H. (2025). Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường trung học cơ sở Đông Nam Bộ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 78-91. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1539
Nguyễn, T. C. G., & Võ, X. M. (2025). Thiết kế tình huống dạy học “Tích của một số với một vectơ” theo hướng dạy học tích hợp liên môn. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 92-106. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1540
Nguyễn, H. T., & Nguyễn, T. C. (2025). Nhận thức của sinh viên Tiếng pháp về các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 107-115. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1542
Trương, T. Q., & Nguyễn, D. H. (2025). Bồi dưỡng năng lực khám phá tri thức phương pháp cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chủ đề tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên - Toán 6. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 116-129. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1543
Trần, N. M. Đ., & Nguyễn, D. H. (2025). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề “Đại lượng tỉ lệ”. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 130-141. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1562
Nguyễn, Đ. N., & Lê, V. T. (2025). Thực trạng hoạt động giáo dục văn hóa sen cho học sinh tiểu học tỉnh Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 142-149. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1557
Hồ, T. T., & Nguyễn, D. H. (2025). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học các bài toán thực tiễn chủ đề hàm số lượng giác và phương trình lượng giác. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 150-164. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1564
Nguyễn, P. T., & Nguyễn, D. H. (2025). Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9 thông qua dạy học chương hệ thức lượng trong tam giác vuông. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 165-179. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1565
Nguyễn Dương, H., & Phạm , T. B. (2025). Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề “Hàm số, đồ thị và ứng dụng”. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 180-193. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1570
Nguyễn, D. H., & Nguyễn, Đ. X. A. (2025). Tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán 8. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 194-208. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1571
Võ, X. M., & Phạm, Q. V. (2025). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 12: một trường hợp dạy học bài toán thực tiễn chủ đề ứng dụng tích phân. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 209-222. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1573
Nguyễn, T. H. M., Nguyễn, N. P. T., & Nguyễn, H. T. (2025). Tác động của việc đọc báo điện tử Le Courrier du Vietnam đến việc phát triển kỹ năng đọc hiểu của sinh viên: Trường hợp sinh viên ngành Ngôn ngữ Pháp, Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 223-233. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1574
Lê, Đ. T., & Nguyễn, T. M. H. (2025). Vai trò của Mỹ trong vấn đề chính quyền Ngô Đình Diệm không thi hành nghiêm chỉnh các điều khoản của hiệp định Giơnevơ 1954-1956. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 234-245. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1579
Trần, H. N. (2025). Phát triển năng lực số cho giáo viên tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 246-259. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1584
Phan, T. N., Đặng, T. T. T., & Nguyễn, T. U. T. (2025). Nghiên cứu tổng quan về quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất của các trường trung học phổ thông Việt Nam. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 260-270. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1589
Phạm, M. G., & Nguyễn, V. T. (2025). Thực trạng phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học huyện Tân Thạnh, tỉnh Long An. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 171-184. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1590
Trần, Đ. N., & Nguyễn, N. C. (2025). Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Tân Thạnh, tỉnh Long An. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 285-296. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1591
Nguyễn, D. H., Trần, L. N., & Mai, T. K. T. (2025). Khai thác các yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 297-311. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1592
Phan, T. N., & Nguyễn, T. N. Ý. (2025). Nghiên cứu tổng quan về phát triển năng lực số cho sinh viên ngành giáo dục mầm non ở Việt Nam. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 312-326. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1593
Nguyễn, H. L., & Hồ, V. T. (2025). Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở ở quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 327-344. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1599
Nguyễn, T. P., & Phạm, M. G. (2025). Thực trạng hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 345-360. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1600
