Binh Thuan College students’ intention to career choice and proposed solutions
Main Article Content
Abstract
The article studies the factors influencing the career-choice intentions of students at Binh Thuan College. Both qualitative and quantitative methods were used. The survey sample comprised 217 respondents, applying analysis techniques such as Cronbach's Alpha, EFA (Exploratory Factor Analysis), Pearson correlation, and multiple regression using SPSS 20 software to test the hypotheses. The results show that five main factors affect career choice decisions. They are school characteristics, personal abilities, information on counseling and enrollment, influences from family and teachers, and admission opportunities. Among these, school characteristics and personal abilities have the strongest impact. Based on the findings, this study proposes practical solutions to enhance the school's reputation and image, improve the quality of vocational education training, and effectively recruit students.
Keywords
Career intentions, students, vocational education
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Cini, M., & Borragán, N. P. S. (2022). European Union Politics. Oxford University Press.
Gao, W. L., & Wang, H. P. (2024). Educational choice and the willingness to apply of higher vocational students in Guangdong Province, China: The mediating role of career decision-making self-efficacy. Higher Education Studies, 14(2), 148-160.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2014). Multivariate data analysis (7th ed.). Pearson.
Hatane, S. E., Setiono, F. J., Setiawan, F. F., Semuel, H., & Mangoting, Y. (2021). Learning environment, students' attitude and intention to enhance current knowledge in the context of choosing accounting career. Journal of Applied Research in Higher Education, 13(1), 79-97.
Giao, H. N. K., & Lan, T. T. N. (2020). Về ý định chọn học trường Cao đẳng nghề Hòa Bình Xuân Lộc. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương, (29), 3-2020. ISSN: 0866-7802.
Gái, L. T. H., & Vân, T. T. C. (2020). Ý thức chọn nghề của học sinh trung học phổ thông ở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội, 88-96, (37) 2020. ISSN 2354-1512.
Hạng, N. T. K. (2023). Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn học nghề của học sinh, sinh viên tại Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ. Luận văn thạc sĩ, Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.
Như, M. T. Q. (2022). Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Đà Nẵng. Tạp chí Công thương, 196(6), tháng 4/2022.
Omar, M. K., Rauf, M. A., Ismail, N., Rashid, A. M., Puad, M. H. M., & Zakaria, A. (2020). Factors on deciding TVET for first choice educational journey among pre-secondary school students. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 7(3). ISSN 2515-8260.
Rafdinal, W., Mulyawan, I., Juniarti, C., & Asrilsyak, S. (2020). The decision of prospective students to choose a vocational college: The role of the marketing mix and image. Sriwijaya International Journal of Dynamic Economics and Business, 279-288.