Thực trạng quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở tại thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Tóm tắt

Hoạt động xã hội hóa giáo dục nhằm tạo ra môi trường giáo dục toàn diện, kết nối nhà trường, gia đình và cộng đồng để nâng cao chất lượng giáo dục. Qua đó, việc huy động nguồn lực từ xã hội để cải thiện cơ sở vật chất, phương tiện dạy học và tăng cường các hoạt động ngoại khóa, hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo. Để có cơ sở cho các cán bộ quản lý và giáo viên ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục, bài viết trình bày kết quả đánh giá thực trạng quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Cao Lãnh thông qua việc khảo sát ý kiến của 120 khách thể gồm 30 cán bộ quản lý và 90 giáo viên ở các trường trung học cơ sở. Qua số liệu khảo sát và kết quả phỏng vấn cho thấy, công tác quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn đã đạt được nhiều kết quả, tuy nhiên vần còn tồn tại nhiều hạn chế cần phải được cải thiện tốt hơn.