Reading culture development for students of Dong Thap University - Situation and solutions
Main Article Content
Abstract
Reading culture is an important element in the educational environment for constructing and developing student characters. Reading culture helps increase their capabilities to research, self-study, evaluate, think positively and critically. It is one of the elements contributing to the quality of education and training. We have conducted the project titled “Developing reading culture for students”. Thereby, the relevant solutions are applied to Le Vu Hung Center of Information and Library, Dong Thap University. In this paper, we will address research methods and theoretical framework for developing reading culture; the realities of reading culture among students of Dong Thap University and then some solutions recommended.
Article Details
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Keywords
Student, reading culture, developing reading culture
References
Nguyễn, H. V. (2009). Văn hóa đọc và phát triển văn hóa đọc ở Việt Nam. Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 1(17)/2009, 19-26.
Nguyễn, C. P. (2012). Văn hóa đọc và công tác đào tạo hướng dẫn bạn đọc-người dùng tin. Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 2(34)/3-2012, 7-10.
Nguyễn, M. H. (2017). Những câu nói hay về sách và văn hóa đọc. Hà Nội: NXB Lao động.
Thủ tướng Chính phủ. (2017). Quyết định số 329/QĐ-TTg, ngày 15 tháng 3 năm 2017, Quyết định phê duyệt Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến năm 2030.
Trần, T. M. N. (2016). Giáo dục văn hóa đọc trong thư viện trường tiểu học ở Hà Nội. Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 5(61)/9-2016, 6.-13.
Vũ, T. T. H. (2013). Văn hóa đọc ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập và phát triển. Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 2(40)/3-2013, 20-27.
Most read articles by the same author(s)
- Thi Nhu Quyen Nguyen, Thi My Dung Nguyen, Assessment methods of capacity-based learning outcomes in Teaching Informatics subjects at Dong Thap University , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 12 No. 01S (2023): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
- Thi Nhu Quyen Nguyen, Developing student's self-study capability through models for readers at Le Vu Hung Resources Center, Dong Thap University , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 12 No. 7 (2023): Social Sciences and Humanities Issue (English)