Article Sidebar

PDF
Date Published: 14/08/2023
Online Published: 21/11/2023
Abstract Views: 74
Views PDF: 33
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.12.04S.2023.1181
Issue
Vol. 12 No. 04S (2023): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
Section
Social Sciences and Humanities Issue (Vietnamese)
How to Cite
Thai, V. D. (2023). Managing psychological counseling activities for students in secondary schools of Thap Muoi district, Dong Thap province. Dong Thap University Journal of Science, 12(04S), 44-56. https://doi.org/10.52714/dthu.12.04S.2023.1181

Managing psychological counseling activities for students in secondary schools of Thap Muoi district, Dong Thap province

Vu Duong Thai1,
1 Postgraduate, Dong Thap University

Main Article Content

Abstract

In recent years, managing school psychological counseling activities for students in secondary schools in Thap Muoi district, Dong Thap province has received more attention and many improvements. However, in reality this work is still limited. The author conducted a survey involving administrators (83 people) and teachers (98 people) about currently managing school psychology consulting activities in secondary schools in Thap Muoi district, Dong Thap province. Based on the available theory and practice, the author proposes 04 measures for improvement in this regard and also for comprehensive education quality in the intended area.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Keywords

Management, middle school, psychological counseling, students.

References

Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2017). Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/20117 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành hướng dẫn thực tiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trường phổ thông.
Hoàng Phê và cs. (2009). Từ điển Tiếng Việt. NXB Đà Nẵng.
Nguyễn Thị Oanh. (2006). Tư vấn tâm lý học đường. Hà Nội: NXB Trẻ.
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tháp Mười. (2023). Báo cáo số 279/BC-PGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2023 về việc tổng kết thực hiện vụ năm học 2022-2023 và phương hướng năm học 2023-2024.
Quốc hội. (2019). Luật Giáo dục số 43/2019/QH14. NXB Chính trị Quốc gia.