Article Sidebar

PDF
Date Published: 15/10/2024
Online Published: 15/12/2024
Abstract Views: 2
Views PDF: 3
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.13.03S.2024.1405
Issue
Vol. 13 No. 03S (2024): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
Section
Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
How to Cite
Le, V. C., & Truong, T. B. T. (2024). Current situation of managing local education activities for student in secondary schools in Thanh Tri district, Soc Trang province. Dong Thap University Journal of Science, 13(03S), 67-74. https://doi.org/10.52714/dthu.13.03S.2024.1405

Current situation of managing local education activities for student in secondary schools in Thanh Tri district, Soc Trang province

Van Chin Le1, Thi Bich Tuyen Truong2,
1 Department of Education and Training of Ben Tre Province, Vietnam
2 Postgraduate, Dong Thap University, Cao Lanh 870000, Vietnam

Main Article Content

Abstract

The article evaluates the current local educational management for students in middle schools. A survey was conducted among 70 subjects, including 10 administrators and 60 teachers in 5 middle schools. Thanh Tri district office, Soc Trang province. We processed the survey results on a 4-level scale and calculated percentages. Research results show many inadequacies in the management of local educational activities for students in secondary schools in this area. Thus, the results provide the basis for proposing measures to manage local educational activities for students in secondary schools in the district. 

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Keywords

Local educational activities, secondary school, student

References

Ban Chấp hành Trung ương (2013). Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2019). Công văn số 1106/BGDĐT-GDTrH ngày 20/03/2019 về Biên soạn và tổ chức thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong Chương trình Giáo dục phổ thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020). Thông tư số 33/2020/TT-BGDĐT ngày 15/09/2020 quy định việc thẩm định tài liệu giáo dục địa phương.
Nguyễn, L. N. (2023). Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục địa phương cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện Hoà Bình, tỉnh Bạc Liêu. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 12(03S), 268-279. http://.org/10.52714/dthu.12.03S.2023.1167.
Noor, F. A., & Sugito (2019). Multicultural education based in the local wisdom of Indonesia for elementary schools in the 21st century. Journal of International Social Studies, Vol. 9, No. 2, 2019, 94-106.