The role of social organizations in career orientation for high school students in Tra Vinh Province
Main Article Content
Abstract
The purpose of this article is to analyse social organizations’ current role in career guidance for high schoolers in Tra Vinh. The research result shows that, social organizations, especially educational ones and media have an active role in this task, while that of enterprises is still poor. These social organizations play such roles as pointing out demands and career trends; orienting individual capacities and strengths; implementing legal documents issued by Ministry and Department of Education and Training; and guiding co-ordinated contents in practice.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Keywords
Career orientation, high school, students, Social organizations, Tra Vinh
References
[2]. Bộ GD&ĐT (2003), Chỉ thị số 33/2003/CT-BGDĐT ngày 23/7/2003 về tăng cường giáo dục hướng nghiệp cho HS phổ thông.
[3]. Nguyễn Văn Hộ (chủ biên) (2006), Hoạt động hướng nghiệp và giảng dạy kỹ thuật trong trường Trung học phổ thông, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[4]. Trương Thị Hoa (2014), Giáo dục hướng nghiệp cho HS THPT khu vực Hà Nội qua tham vấn nghề, Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam.
[5]. Platônốp K. K (1978), Hướng nghiệp cho tuổi trẻ, NXB Đại học Liên Xô.
[6]. Sở Lao động, Thương binh - Xã hội (2010), Báo cáo kết quả thực hiện chương trình mục tiêu giải Giải quyết việc làm và đào tạo nghề của tỉnh giai đoạn 2006-2010 và kế hoạch giai đoạn 2011-2015.
[7]. Ủy ban nhân dân tỉnh Trà Vinh (2012), Quyết định số 973/QĐ-UBND về việc ban hành kế hoạch phát triển giáo dục, đào tạo và dạy nghề tỉnh Trà Vinh giai đoạn 2012-2015.
[8]. Nguyễn Thị Hồng Xoan (2014), Kết quả điều tra về định hướng nghề nghiệp cho HS THPT ở Trà Vinh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh.