Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở các trường tiểu học thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang

Tóm tắt

học ở các trường Tiểu học. Dữ liệu được thu thập từ 50 cán bộ quản lý, 102 giáo viên đang công tác ở các trường Tiểu học thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang. Bằng phương pháp thống kê mô tả, đánh giá độ tin cậy thang đo, phương pháp điều tra, phương pháp phỏng vấn và chuyên gia. Kết quả cho thấy thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học theo tiếp cận chức năng bao gồm: xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo thực hiện và kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở các trường Tiểu học. Nghiên cứu đề xuất 4 biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở các trường tiểu học Thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang.