Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 ở các trường trung học cơ sở thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu

Tóm tắt

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 ở trường trung học cơ sở rất quan trọng vì nó giúp học sinh nhận thức rõ ràng về nghề nghiệp tương lai, xác định sở thích và năng lực bản thân, từ đó lựa chọn ngành nghề phù hợp. Trên cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở, sử dụng phương pháp điều tra xã hội học kết hợp với phỏng vấn đối với 56 khách thể gồm 16 cán bộ quản l‎ý và 40 giáo viên của 04 trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Bạc Liêu, tỉnh Bạc Liêu, chúng tôi tiến hành phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 các trường trung học cơ sở thành phố Bạc Liêu, nhằm làm rõ những kết quả đạt được cũng như những nguyên nhân của hạn chế, bất cập. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở thực tiễn hữu ích giúp cán bộ quản l‎ý tham chiếu xây dựng hệ thống các biện pháp góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 trường trung học cơ sở trên địa bàn trong giai đoạn hiện nay.