Thực trạng hoạt động giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng hoạt động giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tại quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi với 120 cán bộ quản lý và giáo viên đang công tác tại 08 trường mầm non trên địa bàn. Kết quả khảo sát cho thấy, hoạt động giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo bước đầu đã được quan tâm và triển khai trong các trường mầm non, có những kết quả được ghi nhận. Tuy nhiên, đánh giá các mặt về xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức và sự phối hợp giữa các lực lượng trong tổ chức hoạt động giáo dục giới tính cho trẻ vẫn còn những hạn chế nhất định, đặc biệt là việc chưa có cơ chế hỗ trợ chuyên biệt cho hoạt động này và đội ngũ giáo viên còn lúng túng trong thiết kế các hoạt động tích hợp giáo dục giới tính phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ mầm non. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở để quan tâm tổ chức hiệu quả hoạt động giáo dục giới tính cho trẻ mẫu giáo trong các trường mầm non ở Thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian tới.