Quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường trung học cơ sở ở phường Gò Dầu, tỉnh Tây Ninh

Tóm tắt

Bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hình thành từ sự phát triển vượt bậc của công nghệ kỹ thuật số, internet và trí tuệ nhân tạo trong thế kỷ 21, ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục là yêu cầu tất yếu nhằm đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục. Tại Việt Nam, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhấn mạnh việc phát triển phẩm chất, năng lực người học gắn với đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí giáo dục là yêu cầu cấp thiết. Thực tiễn tại các trường trung học cơ sở ở phường Gò Dầu, tỉnh Tây Ninh cho thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin đã đạt được một số kết quả tích cực, tuy nhiên vẫn còn tồn tại những hạn chế như triển khai chưa đồng bộ, năng lực ứng dụng của giáo viên chưa đồng đều và công tác quản lí còn chưa đồng bộ, chưa có định hướng chiến lược. Nghiên cứu này tập trung phân tích thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả triển khai. Kết quả nghiên cứu góp phần cung cấp cơ sở khoa học và thực tiễn cho việc thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế.