Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Tóm tắt

Giáo dục kỹ năng sống từ bậc tiểu học không chỉ giúp học sinh phát triển về đạo đức, nhân cách mà còn góp phần tạo ra một thế hệ trẻ năng động, tự tin và sáng tạo. Nghiên cứu làm rõ thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ. Nghiên cứu sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên cứu lý luận và thực tiễn, tiến hành khảo sát 150 đối tượng (32 cán bộ quản lý, 118 giáo viên) ở 4 trường tiểu học thuộc quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ. Thông qua kết quả khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng cho thấy, bên cạnh những kết quả đạt được thì việc lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra và đánh giá công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học quận Ninh Kiều vẫn còn hạn chế. Kết quả nghiên cứu này sẽ là cơ sở giúp các nhà giáo dục đề xuất các biện pháp phù hợp nhằm quản lý hiệu quả hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ trong thời gian tới.