Factors affecting employees’ work motivation at Dong Thap University
Main Article Content
Abstract
This study identified and evaluated the factors affecting the work motivation of employees at Dong Thap University. Data were collected from 250 employees working in faculties, departments, and centers of the university. Both qualitative and quantitative research methods were applied, including in-depth expert interviews, descriptive statistics, scale reliability testing, exploratory factor analysis (EFA), correlation analysis, and multiple linear regression analysis. The research results revealed five key factors influencing work motivation: (1) Achievement recognition; (2) Training and advancement opportunities; (3) Income and benefits; (4) Leadership style; and (5) Working environment.
Keywords
Dong Thap University, employee motivation, employees.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Chính Phủ. (2020). Nghị định 115/2020/NĐ-CP, Quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức.
Collie, R. J. (2023). Teachers’ work motivation: Examining perceived leadership practices and salient outcomes. Teaching and Teacher Education, 135, 104348.
Daumiller, M., Stupnisky, R., & Janke, S. (2020). Motivation of higher education faculty: Theoretical approaches, empirical evidence, and future directions. International Journal of Educational Research, 99, 101502.
Đinh, T. M. H., & Nguyễn, V. T. T. (2021). Nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của cán bộ, giảng viên các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh Phú Yên. Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng, Số 234, 47-57.
Filak, V. F., & Sheldon, K. M. (2008). Teacher support, student motivation, student need satisfaction, and college teacher course evaluations: Testing a sequential path model. Educational Psychology, 28(6), 711-724.
Gorsuch, R. L., & Venable, G. D. (1983). Development of an "age universal" IE scale. Journal for the Scientific Study of Religion, 181-187.
Hà, N. K. G., & Lê, H. T. (2021). Về động lực làm việc của nhân viên Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Vinatex Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Công Thương 1, 106-113.
Hoàng, T., & Chu, N. M. N. (2008). Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS. NXB Lao động - Xã hội.
Islam, R., & Ismail, A. Z. H. (2008). Employee motivation: A Malaysian perspective. International Journal of Commerce and Management, 18(4), 344-362.
Janke, S., Bardach, L., Oczlon, S., & Lüftenegger, M. (2019). Enhancing feasibility when measuring teachers' motivation: A brief scale for teachers’ achievement goal orientations. Teaching and Teacher Education, 83, 1-11.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological review, 50(4), 370.
Mitchell, R. E., Billings, A. G., & Moos, R. H. (1982). Social support and well-being: Implications for prevention programs. Journal of Primary Prevention, 3(2), 77-98.
Nguyễn, H. N. (2022). Tạo động lực làm việc cho giảng viên thông qua các công cụ phi tài chính tại các trường đại học hiện nay. Tạp chí Nghiên cứu khoa học Công Đoàn, 25,
88-91.
Nguyễn, T. T. D. & cs. (2022). Tổng quan về động lực làm việc của giảng viên đại học. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam 12, 6-11.
Nguyễn, V. N. (2023). Mối quan hệ giữa đặc điểm công việc, sự công bằng và động lực làm việc của giảng viên các trường đại học khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long. Luận án tiến sĩ Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Lạc Hồng.
Quốc hội. (2010). Luật số 58/2010/QH12, ngày 29 tháng 11 năm 2010, Luật Viên chức.
Robbins, W. H., Robbins, T., Miller, J., & Summers, T. P. (1998). Effects of Procedural and Distributive Justice on Factors Predictive of Turnover. Journal of Social Behavior & Personality, 13(4).
Skinner, B. F. (1953). Some contributions of an experimental analysis of behavior to psychology as a whole. American Psychologist, 8(2), 69.
Stee, R. M., & Porter, L. W. (1983). Motivation: New directions for theory and research. Academy of Management Review, 17(1):80-88.
Tran, H. A., Phan, T. T. M., & Pham, T. C. M. (2019). Work motivation of lecturers in non-public universities: the case of Ho Chi Minh City, Vietnam. The EUrASEANs: Journal on Global Socio-Economic Dynamics, 4 (17), 46-58.
Trần, A. C., & Nguyễn, T. N. T. (2024). Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của người lao động tại các trường đại học tư thục tại Thành Phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học, 40, 79-90.
Wahyudi, W. (2022). Five components of work motivation in the achievement of lecturer performance. Scientific Journal of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 5(2), 466-473.
Collie, R. J. (2023). Teachers’ work motivation: Examining perceived leadership practices and salient outcomes. Teaching and Teacher Education, 135, 104348.
Daumiller, M., Stupnisky, R., & Janke, S. (2020). Motivation of higher education faculty: Theoretical approaches, empirical evidence, and future directions. International Journal of Educational Research, 99, 101502.
Đinh, T. M. H., & Nguyễn, V. T. T. (2021). Nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của cán bộ, giảng viên các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh Phú Yên. Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng, Số 234, 47-57.
Filak, V. F., & Sheldon, K. M. (2008). Teacher support, student motivation, student need satisfaction, and college teacher course evaluations: Testing a sequential path model. Educational Psychology, 28(6), 711-724.
Gorsuch, R. L., & Venable, G. D. (1983). Development of an "age universal" IE scale. Journal for the Scientific Study of Religion, 181-187.
Hà, N. K. G., & Lê, H. T. (2021). Về động lực làm việc của nhân viên Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Vinatex Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Công Thương 1, 106-113.
Hoàng, T., & Chu, N. M. N. (2008). Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS. NXB Lao động - Xã hội.
Islam, R., & Ismail, A. Z. H. (2008). Employee motivation: A Malaysian perspective. International Journal of Commerce and Management, 18(4), 344-362.
Janke, S., Bardach, L., Oczlon, S., & Lüftenegger, M. (2019). Enhancing feasibility when measuring teachers' motivation: A brief scale for teachers’ achievement goal orientations. Teaching and Teacher Education, 83, 1-11.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological review, 50(4), 370.
Mitchell, R. E., Billings, A. G., & Moos, R. H. (1982). Social support and well-being: Implications for prevention programs. Journal of Primary Prevention, 3(2), 77-98.
Nguyễn, H. N. (2022). Tạo động lực làm việc cho giảng viên thông qua các công cụ phi tài chính tại các trường đại học hiện nay. Tạp chí Nghiên cứu khoa học Công Đoàn, 25,
88-91.
Nguyễn, T. T. D. & cs. (2022). Tổng quan về động lực làm việc của giảng viên đại học. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam 12, 6-11.
Nguyễn, V. N. (2023). Mối quan hệ giữa đặc điểm công việc, sự công bằng và động lực làm việc của giảng viên các trường đại học khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long. Luận án tiến sĩ Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Lạc Hồng.
Quốc hội. (2010). Luật số 58/2010/QH12, ngày 29 tháng 11 năm 2010, Luật Viên chức.
Robbins, W. H., Robbins, T., Miller, J., & Summers, T. P. (1998). Effects of Procedural and Distributive Justice on Factors Predictive of Turnover. Journal of Social Behavior & Personality, 13(4).
Skinner, B. F. (1953). Some contributions of an experimental analysis of behavior to psychology as a whole. American Psychologist, 8(2), 69.
Stee, R. M., & Porter, L. W. (1983). Motivation: New directions for theory and research. Academy of Management Review, 17(1):80-88.
Tran, H. A., Phan, T. T. M., & Pham, T. C. M. (2019). Work motivation of lecturers in non-public universities: the case of Ho Chi Minh City, Vietnam. The EUrASEANs: Journal on Global Socio-Economic Dynamics, 4 (17), 46-58.
Trần, A. C., & Nguyễn, T. N. T. (2024). Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của người lao động tại các trường đại học tư thục tại Thành Phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học, 40, 79-90.
Wahyudi, W. (2022). Five components of work motivation in the achievement of lecturer performance. Scientific Journal of Reflection: Economic, Accounting, Management and Business, 5(2), 466-473.
Most read articles by the same author(s)
- Nhat Truong Nguyen, Thị Huỳnh Ý Đặng, Quoc Tuan Huynh, Researching factors affecting consumers''decision to buy online electronic products in Cao Lanh city , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 14 No. 1 (2025): Social Sciences and Humanities Issue (Vietnamese)
- Thi Thuy Van Huynh, Quoc Tuan Huynh, Brand equity factors of Dong Thap University based on students' perceptions , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 14 No. 01S (2025): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
- Thi Dieu Le, Quoc Tuan Huynh, Thi Lua Tran, Factors affecting the commitment to the organization of lecturers at Dong Thap University , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 14 No. 01S (2025): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
- Thi My Xuan Nguyen, Thi Lua Tran, Solutions to increase efficiency of the asset management at units affiliated to Dong Thap University , Dong Thap University Journal of Science: No. 14 (2015): Part A - Social Sciences and Humanities