Thanh bên bài viết

PDF
Ngày xuất bản: 15/04/2015
Ngày xuất bản Online: 15/04/2015
Số lượt xem tóm tắt: 20
Số lượt xem PDF: 10
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.12.4.2015.182
Số xuất bản
Số 12 (2015): Phần A - Khoa học Xã hội và Nhân văn
Chuyên mục
Khoa học Xã hội và Nhân văn (tiếng Việt)
Trích dẫn bài báo
Kiều, V. T. (2015). Giáo dục công tác xã hội theo chuẩn đầu ra. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 12, 47-52. https://doi.org/10.52714/dthu.12.4.2015.182

Giáo dục công tác xã hội theo chuẩn đầu ra

Kiều Văn Tu1
1 Trường Đại học Đồng Tháp

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Giáo dục công tác xã hội theo chuẩn đầu ra là một phương pháp tiếp cận theo hướng quan tâm đến kết quả đầu ra của chương trình đào tạo. Phương pháp tiếp cận này là nhằm đảm bảo sinh viên có khả năng thể hiện sự tích hợp và ứng dụng các năng lực trong thực hành với các cá nhân, các gia đình, các nhóm và các cộng đồng. Có 9 chuẩn đầu ra liên quan chặt chẽ với nhau. Mỗi chuẩn đầu ra được thể hiện bằng cách thực hiện các hành vi thực hành dựa trên các kiến thức, các giá trị, các kỹ năng và tiến trình nhận thức chủ quan của mỗi cá nhân.

Chi tiết bài viết

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Từ khóa

chuẩn đầu ra, công tác xã hội, đề cương, giáo dục

Tài liệu tham khảo

[1]. Altman H.B. and Cashin W.E (1992), How to write a syllabi, Kansas State University, USA.
[2]. Grunert J. (1997), The Course Syllabus: A Learning-Centered Approach, Bolton University, USA.
[3]. Meekyung Han (2014), Chương trình thăng tiến CTXH (SWEEP), Bài giảng, Trường CTXH, Đại học Bang San José, Hoa Kỳ.
[4]. Susan P. Choy (2006), MPR Associate, The Condition of Education, US. Education of Department, NCES 2006-071.
[5]. Wayne J., Bogo M. & Raskin, M. (2010), Field education as the signature pedagogy of social work education. Journal of Social Work Education, 46(3), 327-339.