Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non xã Phú Cường, tỉnh Đồng Tháp đáp ứng chuẩn hiệu trưởng

Tóm tắt

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý mầm non có ý nghĩa quyết định đối với chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ và hiệu quả vận hành nhà trường. Nghiên cứu này tập trung đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại ba trường mầm non thuộc xã Phú Cường, tỉnh Đồng Tháp (Mầm non Phú Cường, Mầm non Hoà Bình, Mầm non Hoa Sen) theo yêu cầu của Chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục mầm non. Phương pháp nghiên cứu sử dụng điều tra xã hội học với thang đo Likert 5 mức, kết hợp phỏng vấn với 07 cán bộ quản lý và 39 giáo viên. Nội dung khảo sát gồm: (1) Công tác quy hoạch và tạo nguồn cán bộ quản lý; (2) Tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm và luân chuyển cán bộ quản lý; (3) Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý; (4) Kiểm tra – đánh giá cán bộ quản lý; (5) Điều kiện làm việc và chính sách đối với cán bộ quản lý. Kết quả cho thấy công tác phát triển đội ngũ nhìn chung đạt mức khá, đặc biệt ở sự quan tâm bồi dưỡng chuyên môn và tinh thần trách nhiệm của cán bộ quản lý. Tuy vậy, vẫn tồn tại hạn chế về tính chủ động trong quy hoạch nguồn, tính hệ thống trong luân chuyển – bổ nhiệm và mức độ phù hợp của chế độ, chính sách hỗ trợ. Những kết quả này là cơ sở đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý mầm non theo hướng chuẩn hóa, bền vững và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tại địa phương.