Article Sidebar

PDF
Date Published: 13/08/2013
Online Published: 13/08/2013
Abstract Views: 35
Views PDF: 18
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.4.8.2013.60
Issue
No. 4 (2013): Part A - Social Sciences and Humanities
Section
Social Sciences and Humanities Issue (Vietnamese)
How to Cite
Nguyen, T. N. H. (2013). Lồng ghép giáo dục văn hóa giao tiếp cho sinh viên trong hoạt động thảo luận nhóm. Dong Thap University Journal of Science, 4, 112-115. https://doi.org/10.52714/dthu.4.8.2013.60

Lồng ghép giáo dục văn hóa giao tiếp cho sinh viên trong hoạt động thảo luận nhóm

Thi Ngoc Ha Nguyen

Main Article Content

Abstract

Communication culture plays an important role in human life of a person and in his career. This component can be integrated into group discussions to educate students. To achieve its effectiveness, several factors should be considered: the activeness of students; the frequency, the rationality of the educators’ impacts.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

References

[1]. Hoàng Anh (chủ biên) (2004), Tâm lý học giao tiếp, Nhà xuất bản ĐHSP, Hà Nội.
[2]. Nguyễn Sinh Huy – Trần Trọng Thủy (2006), Nhập môn khoa học giao tiếp, NXB Giáo dục, Long An.
[3]. Ngô Công Hoàn – Hoàng Anh (1998), Giao tiếp sư phạm, NXB Giáo dục, Hà Nội.
[4]. Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên) (2005), Giáo dục học (tập 1,2), Nhà xuất bản ĐHSP, Hà Nội.
[5]. Trần Quốc Thành (2010), “ Những vấn đề cơ bản của Lý luận dạy học đại học và Tâm lý học sư phạm đại học”, Một số vấn đề về giáo dục đại học, tr.142 -182, Hà Nội.