Innovation of education and training in the modernization of the country
Main Article Content
Abstract
The development of 4.0 Industrial Revolution requires Vietnam to renovate its education towards the output-based approach; changing the teaching model into a learning model (learning society - lifelong learning); transforming the outcome-based evaluation to the process-based; transforming intensive, discrete contents into integrated ones; increasing elective learning modules, and experiential activities; as such to construct creative personality for learners, improve the effectiveness of teaching foreign languages, and applying technology and information, get ready to turn the challenges of the times into opportunities for the country’s education innovation.
Article Details
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Keywords
The 4.0 industrial revolution, innovation, education model, modernization of education - training
References
[2]. Đặng Quốc Bảo, Bùi Việt Phú, Phạm Minh Giản, Phạm Minh Xuân (2017), Đổi mới, cải cách
giáo dục ở Việt Nam và nhân tố quản lý trong tiến trình đổi mới giáo dục, NXB Thông tin và truyền thông.
[3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Công văn số 1891/BGDĐT-GDĐH, ngày 05 tháng 5 năm 2017, về việc “Đào tạo nguồn nhân lực có khả năng thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4”;
[4]. Hoàng Thái Linh (2011), Giáo dục thành nhân, NXB Tri thức.
[5]. Thủ tướng Chính phủ (2017), Quyết định số 2080/QĐ-TTg, ngày 22 tháng 12 năm 2017 phê duyệt điều chỉnh, bổ sung đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025.
[6]. Thủ tướng Chính phủ (2017), Quyết định số 117/ QĐ-TTg, ngày 25 tháng 01 năm 2017 phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụn g công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025”.
[7]. Thủ tướng Chính phủ (2017), Chỉ thị số 16/CT-TTg, ngày 04/5/2017 về việc tăng cường năng lực tiếp cận Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
Most read articles by the same author(s)
- Thanh Binh Le, Nhà báo quốc tế của Việt Nam phấn đấu có phẩm chất nghề nghiệp đạo đức văn hóa chính trị đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển bền vững của đất nước , Dong Thap University Journal of Science: No. 1 (2012): Part A - Social Sciences and Humanities
- Thanh Binh Le, Solutions to innovating tasks of refreshing manegerial staffs at Dong Thap primary schools , Dong Thap University Journal of Science: No. 25 (2017): Part A - Social Sciences and Humanities