Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở ở quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ

Tóm tắt

Bài báo trình bày kết quả khảo sát thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ. Nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi với thang đo Likert 5 mức độ, được thiết kế nhằm đánh giá các khía cạnh: công tác tuyển dụng, bồi dưỡng chuyên môn - nghiệp vụ, chính sách đãi ngộ và môi trường làm việc. Tổng số 360 đối tượng tham gia khảo sát gồm: 25 cán bộ quản lý nhà trường, 05 cán bộ Phòng Giáo dục và Đào tạo, và 330 giáo viên đang công tác tại các trường trung học cơ sở thuộc quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ. Kết quả phân tích cho thấy đội ngũ giáo viên đã đạt được những thành tựu nhất định về trình độ chuyên môn và tinh thần trách nhiệm, song vẫn tồn tại hạn chế về cơ hội bồi dưỡng chuyên sâu, ứng dụng công nghệ thông tin và chưa có kế hoạch phát triển nghề nghiệp cá nhân một cách hệ thống. Những phát hiện từ nghiên cứu này là cơ sở thực tiễn quan trọng cho việc đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở một cách toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.