Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở phường Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp

Tóm tắt

Hoạt động giáo dục kỹ năng sống giữ vai trò quan trọng trong việc hình thành phẩm chất và năng lực cốt lõi cho học sinh trung học cơ sở theo định hướng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Nghiên cứu này tập trung khảo sát thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại bốn trường trung học cơ sở thuộc phường Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp, nhằm nhận diện mức độ thực hiện và những khó khăn trong quá trình quản lí. Phương pháp nghiên cứu sử dụng bảng hỏi kết hợp phỏng vấn sâu, triển khai trên 30 cán bộ quản lí và 80 giáo viên. Nội dung khảo sát tập trung vào bốn chức năng quản lí: lập kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra - đánh giá. Kết quả cho thấy công tác quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng sống ở các trường trung học cơ sở mới đạt mức khá, chưa đồng bộ giữa các khâu. Kết quả nghiên cứu là cơ sở quan trọng để đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng sống tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn phường Sa Đéc trong thời gian tới.