Thanh bên bài viết

PDF
Ngày xuất bản: 04/03/2025
Số lượt xem tóm tắt: 71
Số lượt xem PDF: 60
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1496
Số xuất bản
Tập 14 Số 01S (2025): Số Đặc biệt chuyên san Khoa học Xã hội và Nhân văn (Tiếng Việt)
Chuyên mục
Số Đặc biệt dành cho học viên Sau đại học
Trích dẫn bài báo
Huỳnh, T. T. V., & Huỳnh, Q. T. (2025). Nghiên cứu các yếu tố tài sản thương hiệu Trường Đại học Đồng Tháp dựa trên cảm nhận của sinh viên nhà trường. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 14(01S), 1-16. https://doi.org/10.52714/dthu.14.01S.2025.1496

Nghiên cứu các yếu tố tài sản thương hiệu Trường Đại học Đồng Tháp dựa trên cảm nhận của sinh viên nhà trường

Huỳnh Thị Thúy Vân1,2, , Huỳnh Quốc Tuấn3
1 Học viên cao học, Trường Đại học Đồng Tháp, Việt Nam
2 Phòng Thiết bị và Xây dựng cơ bản, Trường Đại học Đồng Tháp, Việt Nam
3 Khoa Kinh tế - Luật, Trường Đại học Đồng Tháp, Việt Nam

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Nghiên cứu này nhằm nghiên cứu các yếu tố tài sản thương hiệu của Trường Đại học Đồng Tháp dựa trên cảm nhận của sinh viên nhà trường. Dữ liệu được thu thập 200 sinh viên năm 3 và năm 4 đang theo học tại Trường Đại học Đồng Tháp. Phương pháp nghiên cứu định lượng gồm thống kê mô tả, đánh giá độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá và tính trung bình để kiểm tra cấu trúc thang đo, xác định các nhân tố tiềm ẩn ảnh hưởng đến các biến quan sát và đo lường xu hướng tập trung của các biến trong thang đo. Kết quả cho thấy có 4 yếu tố cấu thành tài sản thương hiệu Trường Đại học Đồng Tháp bao gồm: nhận biết thương hiệu, liên tưởng thương hiệu, chất lượng cảm nhận và lòng trung thành thương hiệu. Kết quả nghiên cứu này là cơ sở để đề xuất các hàm ý quản trị nhằm nâng cao tài sản thương hiệu Nhà trường.

Từ khóa

Chất lượng cảm nhận, nhận biết thương hiệu, liên tưởng thương hiệu, lòng trung thành thương hiệu, tài sản thương hiệu, tài sản thương hiệu dựa trên cảm nhận của sinh viên nhà trường.

Chi tiết bài viết

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Tài liệu tham khảo

Aaker, D. (1991). Manage brand equity. New York: Free Press.
Aaker, D. (1991). Building strong brands. New York: Free Press.
Aaker, D. A. (1996). Measuring brand equity across products and markets. California management review, 38(3), 102-120.
Ahsan, S. M. H., Azam, M. K. G., Raihan, M. Z., Imam, I. B., & Islam, M. N. (2020). Impact of Brand Equity on Consumer’s Purchase Decision of Smart Phone-A Study on University Students in Chittagong, Bangladesh. Global Journal of Management and Business Research, 20(6), 36-41.
Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2022). Số liệu thống kê giáo dục đại học và cao đẳng của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Truy cập từ https://moet.gov.vn/thong-ke/Pages/thong-ko-giao-duc-dai-hoc.aspx.
Chaudhuri, A. (1999). Does brand loyalty mediate brand equity outcomes? Journal of Marketing Theory and Practice, 7(2), 136-146.
Chính phủ. (2003). Quyết định số 08/2003/QĐ-TTg ngày 10/01/2003 của Thủ tướng Chính phủ về việc thành lập Trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp.
Chính phủ. (2008). Công văn số 5830/VPCP-KGVX ngày 04/9/2008 của Thủ tướng Chính phủ về việc đổi tên Trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp thành Trường Đại học Đồng Tháp.
Hà, M. T, Nguyễn T. L. & Thạch, K. S. R. (2022). Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến tài sản thương hiệu tại Trường Đại học Cần Thơ theo cảm nhận sinh viên. Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học xã hội, 17(2), 106-120.
Hart, S., & Murphy, J. (Eds.). (1998). The New Wealth Creators. Macmillan.
Kaiser, W., Frisch, H. L., & Reiss, H. (1958). Mechanism of the formation of donor states in heat-treated silicon. Physical Review, 112(5), 1546.
Keller, K. L. (1993). Conceptualizing, measuring, and managing customer-based brand equity. Journal of Marketing, 57(1), 1-22.
Keller, K. L., Parameswaran, M. G., & Jacob, I. (2010). Strategic brand management: Building, measuring, and managing brand equity. Pearson Education India.
Muhmurti, S. R., & Selvanayagam, G. (2019). Brand equity in selecting a private higher education institution in Klang valley. BERJAYA Journal of Services & Management, 12, 78-89.
Nguyễn, G. T., Trần, N. M. & Đàng, Q. V. (2021). Các yếu tố tác động đến tài sản thương hiệu Trường Đại học Đồng Tháp - Nghiên cứu dựa trên đánh giá của sinh viên. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 10(6), 29-39.
Oliver, R. L. (1999). Whence consumer loyalty? Journal of marketing, 63(4_suppl1), 33-44.
Phạm, T. M. L. (2014). Tài sản thương hiệu của trường đại học theo cảm nhận sinh viên -Nghiên cứu tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Kinh tế và Phát triển, 200, 79-87.
Pinar, M., Girard, T., & Basfirinci, C. (2020). Examining the relationship between brand equity dimensions and university brand equity: An empirical study in Turkey. International Journal of Educational Management, 34(7), 1119-1141.
Pinar, M., Trapp, P., Girard, T., & E. Boyt, T. (2014). University brand equity: An empirical investigation of its dimensions. International Journal of educational management, 28(6), 616-634.
Stukalina, Y., & Pavlyuk, D. (2021). Using customer-based brand equity model in the higher education context: simulating the current university’s brand. Business, Management and Economics Engineering, 19(2), 272-288.
Tạp chí Kinh tế và Dự báo (2024). Các nhân tố ảnh hưởng đến tài sản thương hiệu Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh theo cảm nhận của sinh viên. Truy cập từ https://kinhtevadubao.vn/cac-nhan-to-anh-huong-den-tai-san-thuong-hieu-truong-dai-hoc-cong-nghe-tp-ho-chi-minh-theo-cam-nhan-cua-sinh-vien-28807.html.
Trường Đại học Đồng Tháp (2024). Giới thiệu về trường Đại học Đồng Tháp. Truy cập ngày 6/12/2024 tại: https://dthu.edu.vn/pView.aspx?idp=4&idmn=8.
Vũ, T. T. H. (2019). Tài sản thương hiệu định hướng sinh viên: Nghiên cứu với trường hợp khoa Marketing tại các trường đại học trên địa bàn Hà Nội. Tạp chí Khoa học và công nghệ, 52, 111-116.
Zeithaml, V. A. (1988). Consumer perceptions of price, quality, and value: a means-end model and synthesis of evidence. Journal of marketing, 52(3), 2-22.