Insights of the concept “competence” and its application to Vietnam’ school teaching staffs and principals
Main Article Content
Abstract
School working effectiveness depends on the competencies of teaching staffs and principals. If these two forces successfully accomplish their assigned tasks, they not only contribute to developing their school, but also achieving the goals of radically and comprehensively innovating Vietnam’s education and training in the current circumstances. This article generally presents the concept “competence” and the role of school teachers and principals in school development.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Keywords
Competence, Vietnam’s school, teacher, principal
References
[2]. Phạm Minh Hạc (2013), Từ điển Bách khoa Tâm lý học Giáo dục học Việt Nam, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
[3]. Ngô Tự Lập (2016), “Giáo sư Ikujiro Nonaka: “Hồ Chí Minh là một nhà lãnh đạo minh triết””, An ninh Thế giới Online, http://antgct.cand.com.vn/So-tay/Giao-suikujiro-Nonaka-Ho-Chi-Minh-la-mot- nha-lanh-dao -minh-triet-379283/.
[4]. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 6, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
[5]. Tập thể tác giả (2013), Từ điển Giáo dục học, NXB Từ điển Bách khoa, Hà Nội.
[6]. Ngô Trung Việt (2016), Giáo dục trong thời đại tri thức (Bản Tiếng Việt), NXB Lao động, Hà Nội.
Most read articles by the same author(s)
- Minh Gian Pham, Quoc Bao Dang, Quoc Bao Dang, Internalizing Uncle Ho’s six instructions into school teaching operation of education innovation , Dong Thap University Journal of Science: No. 15 (2015): Part A - Social Sciences and Humanities
- Quoc Bao Dang, Quán triệt quan điểm kinh tế - giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào sự nghiệp đổi mới hiện nay , Dong Thap University Journal of Science: No. 1 (2012): Part A - Social Sciences and Humanities
- Phu Hao Tran, Minh Gian Pham, TS Huu Ngai Pham, Current status of teachers implementing career education for high school students in the Mekong Delta under the 2018 General Education Program , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 13 No. 01S (2024): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)