Article Sidebar
Metrics
The current situation of managing competence-based teaching for primary school students in Bình Tân district, Ho Chi Minh City
Main Article Content
Abstract
Primary education is a foundational level establishing the initial basis for individual development. High-quality primary education is a prerequisite for the holistic development. The Ministry of Education and Training (2018) has clearly stated that 'The general education program aims to form and develop essential qualities, general competencies, and core competencies for students.' This requires teaching activities to develop students' competencies, allowing them to experience and apply knowledge to real-life situations. As such, for educators to propose measures to improve the effectiveness of managing competence-based teaching activities for primary school students in Bình Tân District, Ho Chi Minh City, we surveyed 41 management staff and 105 teachers from 11 primary schools in this area. The results show that the concerned task in the involved area still has many shortcomings for improvement.
Keywords
Management, teaching activities, management, capacity approach, primary school.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông.
Lê, T. X. T. (2023). Hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học, đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tạp chí Thiết bị giáo dục, 296 (1), 81-83.
Lê, T. T. T., & Phạm P. T. (2021). Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong nhà trường phổ thông, Tạp chí Giáo dục, 492 (Kì II - tháng 12).
Nguyễn, V. Đ., & Phạm M. H. (2013). Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục. Hà Nội: NXB Giáo dục Việt Nam.
Nguyễn, T. T. B., & Phan, M. T. (2021). Quản lí hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế, 4 (60), 241-251.
Nguyễn, V. H. (2019). Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Giáo dục, 450, 9-14; 19.
Phạm, T. T. T. (2019). Biện pháp quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường tiểu học Quận 2, Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt, 46-51; 78.
Phan, T. K. A. (2021). Dạy học phát triển năng lực học sinh - bản chất, đặc điểm và những dấu hiệu đặc trưng. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 66(1), 14-22.
Quốc hội. (2019). Luật Giáo dục. Hà Nội: NXB Chính trị Quốc gia.
Most read articles by the same author(s)
- Van De Nguyen, Ngoc Giau Nguyen, The current development of management staff in kindergartens in Binh Chanh District, Ho Chi Minh City , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 14 No. 03S (2025): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
- Van De Nguyen, Bàn về đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục , Dong Thap University Journal of Science: No. 6 (2013): Part A - Social Sciences and Humanities
- Van De Nguyen, Thi Cam Tien Le, Current status of managing life skills education activities for children in the Canh Dieu Tuoi Tho Private Kindergarten System in Ho Chi Minh City , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 14 No. 05S (2025): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
- Van De Nguyen, Kieu Thanh Chau, Current status of managing English teacher training activities at high schools in Thu Duc City, Ho Chi Minh City , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 14 No. 05S (2025): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
- Van De Nguyen, Hoang Em Cao, Viet Ha Le, The current situation of managing vocational orientation education activities for high school students in Hoa Hung Commune, An Giang Province , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 15 No. 01S (2026): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)
- Van De Nguyen, Thi Hoa Pham, Current situation of managing life skills education activities for primary students from a participatory approach in Rach Dua Ward, Ho Chi Minh City , Dong Thap University Journal of Science: Vol. 14 No. 08S (2025): Special Issue of Social Sciences and Humanities (Vietnamese)