School administration in the innovative spirit and education modernization
Main Article Content
Abstract
On implementing comprehensive fundamental innovation, education-training and modernization of current education, school administration is being approached modernly to meet the requirements of reforming educational goals and programs. In this article, the author mentions orientations for renovating school administration.
Article Details
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Keywords
Administration, school administration, modernizing education
References
[1]. Trương Quang Dũng (1996), Giáo trình quản trị học, NXB Trẻ.
[2]. Ngô Thị Thùy Dương (2018), “Quản trị nhà trường theo yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo”, http://jem.naem.edu.vn/portal/journalarticles.download.php?key=5701.
[3]. Đoàn Thị Thu Hà (2008), Giáo trình quản trị học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[4]. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Chủ biên) (2015), Quản lý giáo dục- Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[5]. Nhiều tác giả (2018), Kỷ yếu hội thảo khoa học “Nâng cao năng lực quản trị nhà trường trong bối cảnh mới”, NXB Đại học Huế.
[6]. Quỳnh Trang (2017), “Nhà quản lý khác nhà quản trị như thế nào?”, The Leader-Diễn đàn các nhà quản trị, https://theleader.vn/nha-quan-tri-khac-nha-quan-ly-nhu-the-nao-20170520132746319.htm.
[7]. Youth Group Fact Sheet 4 (2011), “School governance and management”, Equal Education.
[2]. Ngô Thị Thùy Dương (2018), “Quản trị nhà trường theo yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo”, http://jem.naem.edu.vn/portal/journalarticles.download.php?key=5701.
[3]. Đoàn Thị Thu Hà (2008), Giáo trình quản trị học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[4]. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Chủ biên) (2015), Quản lý giáo dục- Một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
[5]. Nhiều tác giả (2018), Kỷ yếu hội thảo khoa học “Nâng cao năng lực quản trị nhà trường trong bối cảnh mới”, NXB Đại học Huế.
[6]. Quỳnh Trang (2017), “Nhà quản lý khác nhà quản trị như thế nào?”, The Leader-Diễn đàn các nhà quản trị, https://theleader.vn/nha-quan-tri-khac-nha-quan-ly-nhu-the-nao-20170520132746319.htm.
[7]. Youth Group Fact Sheet 4 (2011), “School governance and management”, Equal Education.
Most read articles by the same author(s)
- Van Khanh Pham, Solutions to overcome violations of teacher morality based on the perspective of psychology and education , Dong Thap University Journal of Science: No. 42 (2020): Social Sciences and Humanities Issue (Vietnamese)
- Van Khanh Pham, Building and creating school culture - from perspective to practice , Dong Thap University Journal of Science: No. 36 (2019): Part A - Social Sciences and Humanities
- Van Khanh Pham, School culture - nature, content, model and building methods , Dong Thap University Journal of Science: No. 16 (2015): Part A - Social Sciences and Humanities