Article Sidebar

PDF
Date Published: 29/06/2014
Online Published: 29/06/2014
Abstract Views: 22
Views PDF: 10
DOI: https://doi.org/10.52714/dthu.9.6.2014.124
Issue
No. 9 (2014): Part A - Social Sciences and Humanities
Section
Social Sciences and Humanities Issue
How to Cite
Truong, T. D. (2014). Giải pháp nâng cao công tác giáo dục toàn diện cho sinh viên trước bối cảnh hội nhập cộng đồng kinh tế Asean. Dong Thap University Journal of Science, 9, 36-41. https://doi.org/10.52714/dthu.9.6.2014.124

Giải pháp nâng cao công tác giáo dục toàn diện cho sinh viên trước bối cảnh hội nhập cộng đồng kinh tế Asean

Tan Dat Truong1
1 Dong Thap University

Main Article Content

Abstract

The process of globalization and international integration has gradually created global market, global citizens and young people; being aware of the opportunities and challenges of Vietnam education in the new circumstances and basing on the status of comprehensive education for students; the article proposes some solutions to enhance the comprehensive education for the students towards ASEAN Economic Community.

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Keywords

ASEAN Economic Community, comprehensive education, integration, student

References

[1]. Bộ GD&ĐT (2007), Quyết định số 42/2007/QĐ-BGDĐT ngày 13/8/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐTvề Quy chế HS, SV các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy.
[2]. Bộ GD&ĐT (2007), Quyết định số 60/2007/QĐ-BGDĐT ngày 16/10/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐTQuy chế đánh giá kết quả rèn luyện của HS, SV các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy.
[3]. Bộ GD&ĐT (2012), Quyết định số 5323/QĐ-BGDĐT, ngày 29/11/2012 về việc ban hành Chương trình Công tác HS, SV các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp giai đoạn 2012 – 2016.
[4]. Bộ GD&ĐT (2013), Tài liệu Hội thảo Sơ kết thực hiện Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của HSSV các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp giai đoạn 2008 – 2013.
[5]. Phùng Khắc Bình, Nguyễn Nho Huy (2011), "Nghiên cứu về công tác SV trong giai đoạn hiện nay", Tạp chí quản lý GD, số 30, tr. 22-24.
[6]. Chính phủ (2010), Quyết định số 2160/QĐ-TTG, ngày 26/11/2010 về phê duyệt Đề án tăng cường công tác phổ biến, GD pháp luật nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho thanh thiếu niên giai đoạn 2011 – 2015.
[7]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI.
[8]. Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 về Đổi mới căn bản, toàn diện GD và đào tạo.
[9]. Hội Sinh viên Việt Nam (2013), Tài liệu Đại hội Đại biểu toàn quốc Hội Sinh viên Việt Nam lần thứ IX, nhiệm kỳ 2013 – 2018.
[10]. Nguyễn Đức Nghĩa (2013), Giải pháp phát triển nghề nghiệp hướng đến ASEAN 2015, NXB Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.
[11]. Vĩnh Bảo Ngọc (2012), Cộng đồng kinh tế ASEAN nhìn từ góc độ của chủ nghĩa kiến tạo và một số hàm ý chính sách cho Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ Kinh tế thế giới và Quan hệ kinh tế quốc tế, Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh.
[12]. Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật Giáo dục 2005.